Leseverständnis- und Sprachspiele - Jiřina Bednářová

Die Publikation „Lass uns mit Alfred dem Elfen lesen“ enthält:

1) Motivationstexte für Kinder, die zum Üben der Lesetechnik und zum Vorlesen geeignet sind

2) Aufgaben zur Arbeit mit dem Text, die dazu führen, dass die Aufmerksamkeit auf das Verständnis des gelesenen Textes, die Entwicklung der auditiven Analyse und Synthese, die Verfeinerung des Sprachgefühls und die Entwicklung des logischen Denkens gerichtet wird

3) Anweisungen für die Arbeit des Kindes

4) methodische Anleitungen für Erwachsene, die:

- macht auf mögliche Fallstricke beim Üben der Lesetechnik aufmerksam

- fasst die Grundsätze zusammen, die beim Lesen befolgt werden sollten

Sie haben gerade die Aufmerksamkeit eines unkonventionellen Bilderbuchs für Leseanfänger erregt. Waren es vielleicht der Titel, die Illustration, die grafische Gestaltung, die Sie zum Durchblättern veranlasst haben? Und so sind Sie beim Stöbern auf der Rückseite des Covers angelangt, auf dem ich einige interessante Punkte des Buches hervorheben und ein paar Worte über seinen Autor und seinen Illustrator schreiben möchte.

Beginnen wir also mit der Autorin Jiřina Bednářová und dem Illustrator und Maler Richard Šmarda. Nachdem sie zuvor Bücher veröffentlicht hatten, die sich auf das Zeichnen und Schreiben von Kindern konzentrierten, haben sie nun ihre kreativen Kräfte in einem Buch gebündelt, das sich der Entwicklung des Lesens widmet. Mit ihrem witzigen Text gelingt es der Autorin, junge Leser so zu fesseln, dass sie gerne gemeinsam mit den Schülern der Naschválové-Schule die Verwirrung korrigieren, die der in Naschválové ansässige Elf Alfréd verursacht hat. Aber er ist ein ganz netter Sprite, denn er führt junge Leser gewaltfrei zum Spielen mit ihrer Muttersprache mithilfe verlockender Bilder eines Malers, der Kinder versteht, lustiger Aufgaben und Rätsel. Und so lernt der kleine Leser nach und nach, manchmal mit Unterstützung eines nahestehenden Erwachsenen, die Bedeutung von Wörtern, Sätzen und dem gesamten Text kennen. Dadurch entwickelt er seine visuelle und auditive Wahrnehmung und natürlich auch sein logisches Denken, wenn er vom Sprite verwirrte Sätze und schließlich auch längere Texte korrigiert. Der Autor, ein Beratungspädagoge mit langjähriger Erfahrung in der Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten, führt den jungen Leser in durchdachten und methodisch hervorragenden Schritten zur Freude am Wortspiel, zum Textverständnis. Das Buch ist so aufgebaut, dass das Kind gespannt sein wird, was der Elf Alfred tun wird, welche Streiche er für Kinder und Erwachsene vorbereiten wird. Wir Erwachsenen sehen, dass das Kind motiviert ist, Aufgaben zu erledigen, seine Neugier immer wieder gefördert wird, es mit Freude arbeitet, wir müssen es nicht zum Lesen zwingen.

Wenn Sie den Brief des Autors an Erwachsene am Ende des Buches lesen, erfahren Sie, wie Sie die Leseentwicklung eines Kindes angehen können, das hinter seinen Klassenkameraden zurückbleibt oder größere Leseschwierigkeiten hat, und wie Sie falsche Vorgehensweisen vermeiden können, die letztendlich zum Erfolg führen zu Schulversagen und Abneigung gegen Lesen. Bei größeren Schwierigkeiten empfiehlt es sich, Hilfe zu suchen, am besten in einer pädagogisch-psychologischen Beratungsstelle.

Ich glaube, dass Sie, genau wie ich, die Fähigkeit, gut zu lesen, geschriebene Texte zu verstehen und sich schnell ausdrücken zu können, für eine Fähigkeit halten, die für das Leben eines Menschen und seinen Erfolg in der menschlichen Gesellschaft wichtig ist. Der Erfolg eines Menschen, seine Bewerbung in seinem gewählten Beruf, erfordert die Beherrschung von Fremdsprachen, die mit Sprachsensibilität und Beherrschung der Muttersprache verbunden ist. Sie werden mir sicherlich zustimmen, dass das Verstehen des gelesenen Textes nicht nur für ein angenehmes Leseerlebnis wichtig ist, sondern insbesondere für die Beschaffung wichtiger Informationen und die Lösung von Aufgaben im Bereich der Geistes- und Naturwissenschaften. Was nützt es uns, wenn wir gut rechnen können, wenn wir nicht verstehen, was wir rechnen sollen? Es lohnt sich daher, dem Lesen von Kindern etwas Aufmerksamkeit zu schenken und so das Interesse des Kindes an Büchern und am Lesen zu fördern. Dieses Buch wird meiner Meinung nach allen Kindern, die gerne lesen, von Nutzen sein. Sie werden darin, genau wie wir Erwachsenen, viel Neues finden, über das bei der Suche nach einer Lösung nachgedacht werden muss. Sie werden darin auch Humor finden, der durch attraktive Illustrationen unterstrichen wird.

PhDr. Alena Šafrová

externer Lehrer an der Fakultät für Bildungswissenschaften der MU in Brünn

Das Buch ist für Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren gedacht, alle Seiten sind illustriert.

Die Arbeitsblätter sind für Kinder konzipiert, die lesen lernen und ihre Lesefähigkeiten verbessern. Jedes Blatt ist in zwei Teile geteilt.

Der erste Teil besteht aus einem Fließtext, der die Seite motivierend einleitet und gleichzeitig als Text zum Üben der Lesetechnik dienen kann.

Der zweite Teil des Textes ist für die selbstständige Arbeit des Kindes mit dem Text gedacht.

Ergänzt wird es durch Hinweise zur Arbeit mit dem Text.