Publikácia obsahuje:

1) pracovné listy vytvárajúce ucelený systém

predškolské prípravy pre deti vo veku 4 až 6 rokov

Pomocou listov sa rozvinie:

• kreslenie, koordinácia ruky a oka

• rozumové schopnosti a reč

• sluchové a zrakové vnímanie

• predčíselné a matematické predstavy

• orientácia v priestore a čase

2) metodický návod pre dospelých

Vážená čitateľka, vážený čitatelia,

z toho, že sa preberáte knihami určenými pre deti predškolského veku, usudzujem, že máte doma alebo v predškolskom zariadení dieťa tohto veku a hlavne že chcete dieťa podporiť v jeho príprave na školu.

Niektorí dospelí čitatelia sa už stretli, a majú dobrú skúsenosť, s edíciou vydavateľstva Computer Press určenú deťom. Mnohí už cielene vyhľadávajú publikácie autorky tejto knihy Jiřiny Bednářovej, ktorá sa niekoľko rokov úspešne zameriava na podporu rozvoja osobnosti detí predškolského a mladšieho školského veku. Je tiež možné, že už poznáte súbor hier a cvičení Medzi nami predškolákov pre troj- až päťročné deti, prípadne knihu pre deti päť- až sedemročné. Ak si ich prezriete, možno zistíte, že pre vaše dieťa sú úlohy príliš jednoduché alebo dosť ťažké. Všimnete si tiež, že vekové obdobia, pre ktoré sú jednotlivé knihy určené, sa prekrývajú (3 až 5 rokov, 4 až 6 rokov, 5 až 7 rokov). Ako vidíte, autorka veľmi správne pamätala na vývojové zvláštnosti detí, a tak upozorňuje nás, dospelých, na skutočnosť, že každé dieťa sa vyvíja v rôznych oblastiach inak. Niektoré je zdatnejšie v kreslení, iné v počítaní, ďalšie pozná skôr farby, je pozornejšie alebo menej pozorné, lepšie či horšie hovorí. Nie je teda nutné sa trápiť tým, že naše dievčatko či chlapec nezvládne všetko ako jeho starší súrodenci alebo iné deti rovnakého veku. Máme totiž zdatných pomocníkov - skúsenou odborníčkou pripravené knihy, ktoré pomôžu tam, kde je potreba. Navyše v nich, teda aj v tomto diele, nájdete zaujímavý príbeh, ktorý deti učia pozorne počúvať, veselé ilustrácie, ktoré vedú dieťa k rozvoju zrakového vnímania a kreslenia (teda aj písania) aj k rozšíreniu slovnej zásoby.

Ak ste na rozpakoch, ktorú knihu zaobstarať pre štvorročné dieťa, odporúčam tú, ktorú si práve prezeráte. Ak však zistíte, že úlohy sú pre vaše dieťa ťažké, siahnite po knihe pre troj- až päťročné deti. Podobne u päťročného dieťaťa môžete rýchlejšie prejsť ku knihe Medzi nami predškolákmi pre päť- až sedemročné deti.

Len prosím nezabudnite, že bez nás, dospelých, to skrátka nepôjde ani v prípade, že dieťa už vie čítať. Načúvanie má pre rozvoj čítania dieťaťa veľký význam, a tak mu veľa čítajte a tiež s ním zdolávajte úlohy, ktoré sú postupne stále ťažšie. Uvidíte, že je to lepšia zábava, než pozerať na obrazovku televízora alebo počítačový monitor.

PhDr. Alena Šafrová, externá pedagogička Pedagogickej fakulty MU v Brne