Bewegungsaktivitäten in der Vorschulerziehung

Die Publikation „Bewegungsaktivitäten in der Vorschulerziehung“ ist ein methodisches Handbuch, das sich mit verschiedenen Ansätzen zur Umsetzung von Bewegungsaktivitäten und insbesondere geeigneten Spielen und Aktivitäten zur Entwicklung dieser Fähigkeiten bei Kindern im Vorschulalter befasst.



Im ersten Teil des Textes wird versucht, anhand von Beispielen und Interpretationen zu beleuchten, wie mit konkreten körperlichen Aktivitäten die Teilziele aller fünf Bildungsbereiche des RVP PV erfüllt werden können.



Der zweite umfangreiche Teil widmet sich den Inhalten vorschulgerechter Bewegungsaktivitäten und der Methodik zum Training spezifischer Bewegungskompetenzen. Das genannte Kapitel könnte daher für sich allein stehen und sich nur auf die Bewegungsmöglichkeiten von Kindern beziehen. Es wurde jedoch die Aufschlüsselung des RVP PV und der Teilziele des Kindes und seines Körperbereichs untergeordnet, die die Voraussetzungen für den Erwerb von Bewegungskompetenzen und Gesundheitsvorsorge formulieren.



Der nächste Teil befasst sich mit der Erstellung von Schul- und Unterrichtspädagogikprogrammen und deren Bewertung unter dem Gesichtspunkt der Umsetzung von Bewegungsaktivitäten sowohl tagsüber als auch in der gesamten Schule, in Bezug auf die Bedürfnisse der Kinder und die Förderung ihrer Gesundheit. Abschließend wird ein Beispiel für Bewegungsaktivitäten in der Themeneinheit als Beispiel für den Zusammenhang von Bewegung und anderen Aktivitäten in der Themeneinheit vorgestellt.




Die Publikation richtet sich insbesondere an Kindergärtnerinnen. Es kann auch von Eltern oder Schülern weiterführender, höherer Berufs- und Universitätsschulen genutzt werden, die sich auf die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter vorbereiten. Es eignet sich auch zur Erstellung von Programmen für Kinder mit aufgeschobener Schulpflicht oder Kinder aus einem weniger sozial anregenden Umfeld.